التعلم في مينا هو وسيلة للحد من الفقر

يعاني أكثر من نصف الأطفال في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا من فقر في التعلم – لا يمكنهم قراءة وفهم النصوص المناسبة للعمر بحلول سن العاشرة. وهذا يمنع أطفال المنطقة من المشاركة الكاملة في تعليمهم ويعيق تقدم الدول في تكوين رأس المال البشري. هناك العديد من العوامل التي تؤثر على هذا القرار ، ولكن يمكن معالجة العديد من العوامل من خلال التغييرات في السياسة التعليمية والبرمجة المتعلقة بتعليم اللغة العربية وتعلمها.

البنك الدولي تعليم وتعلم اللغة العربية المتقدم: التعلم في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وسيلة للحد من الفقر التقرير ، الذي سيصدر في 29 يونيو ، يستكشف ويستكشف هذه العوامل ويقترح مسارًا لجعل تعليم اللغة العربية وتعلمها أكثر فعالية لدول المنطقة.

هذا الحدث رفيع المستوى المقدمة مؤسسة الملكة رانيا ستعرض منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا مصنّفات السياسات من المنطقة وتركز على الموضوعات التي أبرزها التقرير بالإضافة إلى التعلم من نتائج التقرير ، سيتم سؤال المشاركين عن جهودهم وخبراتهم في المنطقة.

سيبدأ حدث الإطلاق بسلسلة ندوات عبر الإنترنت على مدار الأشهر الستة المقبلة ، وتشمل الموضوعات الرئيسية التي سيتم استكشافها في التقرير الغوصات المتعمقة.

انضم إلى المحادثة باستخدام #LearningPoverty