دراسة رائدة تكشف أصل “الوعي الواعي”

يقدم البحث الذي يتم على الأطفال الرضع الملاحظات الكمية الأولى التي توضح “ظهور” الفاعلية أو الهدف لدى البشر.

الكائنات الحية تعمل بهدف. ولكن من أين يأتي الهدف؟ كيف يفهم البشر علاقتهم بالعالم ويدركون قدرتهم على إحداث التغيير؟ لقد حيرت هذه الأسئلة الأساسية المتعلقة بالفاعلية -التصرف بهدف محدد- بعضًا من أعظم العقول في التاريخ بما في ذلك السير إسحاق نيوتن، وتشارلز داروين، وإروين شرودنغر، ونيلز بور.

يكشف بحث جديد أجرته جامعة فلوريدا أتلانتيك عن رؤية رائدة لأصول القوة باستخدام مصدر غير عادي وغير مستغل إلى حد كبير، وهو الأطفال البشريين. وبما أن العمل الموجه نحو الهدف يظهر في الأشهر الأولى من حياة الإنسان، فقد استخدم فريق بحث FAU الأطفال الصغار كحقل اختبار لفهم كيف تتحول الحركة التلقائية إلى عمل هادف.

بالنسبة للدراسة، بدأ الرضع التجربة كمراقبين منفصلين. ومع ذلك، عندما قام الباحثون بربط إحدى أقدام الأطفال الرضع بهاتف محمول مثبت على سرير الأطفال، اكتشف الأطفال أن بإمكانهم القيام بهذه الحركة المتحركة. لالتقاط لحظة الإدراك هذه مثل البرق في زجاجة، قام الباحثون بقياس حركة الرضع والمتنقلين في مساحة ثلاثية الأبعاد باستخدام تقنية التقاط الحركة المتطورة للكشف عن الميزات الديناميكية والتنسيقية التي تميز “ولادة الوكالة”.

عندما تكون قدم الرضيع مربوطة بالهاتف المحمول، فإن كل حركة قدم تؤدي إلى تحرك الهاتف المحمول. تعمل التعليقات الإيجابية على تضخيم وإبراز العلاقة بين السبب والنتيجة بين حركة الرضيع والحركة المتنقلة. الائتمان: جامعة فلوريدا أتلانتيك

النتائج الأخيرة، نشرت في وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم، تقديم حل لهذه اللغز القديم. يشير التحليل والنمذجة الديناميكية للتجارب على الأطفال الرضع إلى أن القوة تنبثق من العلاقة المزدوجة بين الكائن الحي (الطفل) والبيئة (المتنقل). ولكن كيف يحدث هذا بالضبط؟

عندما تكون قدم الرضيع مربوطة بالهاتف المحمول، فإن كل حركة قدم تؤدي إلى تحرك الهاتف المحمول. كان يُعتقد أنه كلما زادت حركة الحركة، كلما تم تحفيز الرضيع على الحركة، مما ينتج عنه حركة أكثر حركة.

قال جيه إيه سكوت كيلسو، مؤلف رئيسي وباحث بارز في العلوم في مركز الأنظمة المعقدة وعلوم الدماغ، “إن ردود الفعل الإيجابية تضخم وتسلط الضوء على العلاقة بين السبب والنتيجة بين حركة الرضيع والحركة المتنقلة”. داخل كلية تشارلز إي شميدت للعلوم بجامعة FAU. “في بعض المستويات الحرجة من التنسيق، يتعرف الرضيع على قواه السببية ويتحول من السلوك التلقائي إلى السلوك المتعمد. هذا اها! وتتميز هذه اللحظة بزيادة مفاجئة في معدل حركة الرضع.

إعادة بناء/تمثيل ثلاثي الأبعاد لمواقع مفاصل الرضيع (أحمر = الجانب الأيسر؛ أخضر = الجانب الأيمن؛ أصفر/برتقالي = المركز؛ وموضع الهاتف المحمول = أزرق). تُظهر الصورة الموجودة على اليمين كرات فضية صغيرة موضوعة على جلد الطفل في مفاصل مختلفة. تقوم الكاميرات الخاصة بإرسال ضوء الأشعة تحت الحمراء، الذي يرتد من المجالات وينعكس مرة أخرى إلى الكاميرات. ثم يأخذ النظام معلومات الأشعة تحت الحمراء العاكسة من جميع الكاميرات ويحدد الموقع الدقيق لكل كرة. الائتمان: جامعة فلوريدا أتلانتيك

قامت أليزا سلون، الحاصلة على دكتوراه، والمؤلفة الرئيسية وعالمة أبحاث ما بعد الدكتوراه في مركز الأنظمة المعقدة وعلوم الدماغ التابع لجامعة فلوريدا، بتطوير اختبار كمي “آها!” كاشف للبحث عن الزيادات المفاجئة في معدل حركة الرضيع المرتبطة باكتشاف الرضيع المفاجئ.

أثبتت تقنية سلون أن “ولادة” القوة يمكن قياسها كمرحلة انتقالية “شبيهة باليوريكا” لتغيير النمط ضمن نظام ديناميكي يمتد عبر الطفل والدماغ والبيئة. يتحول النظام من حالة أقل ارتباطًا إلى حالة يتم فيها التنسيق بشكل كبير بين حركات الطرف المتحرك والطرف المربوط عندما يكتشف الرضيع ارتباطه الوظيفي بالجهاز المحمول.

على الرغم من أن التصميم الأساسي للتجربة قد تم استخدامه في الأبحاث التنموية منذ أواخر الستينيات، إلا أن الأبحاث ذات الصلة ركزت تقليديًا فقط على نشاط الرضيع، ومعاملة الرضيع والبيئة ككيانين منفصلين. خلال 50 عامًا من التجارب الرسمية على الأجهزة المحمولة للأطفال، كانت دراسة FAU هي الأولى التي قامت بقياس حركة الأجهزة المحمولة بشكل مباشر واستخدمت التحليل التنسيقي لتقديم ملاحظات كمية عن ظهور الفاعلية البشرية.

النهج الجديد المستخدم في هذه الدراسة يصور الوكالة كخاصية ناشئة من الاقتران الوظيفي للكائن الحي والبيئة. قام الباحثون بالتعمق في التفاعل بين الطفل والجهاز المحمول من خلال عيون ديناميكيات التنسيق – نظرية كيلسو وزملائه حول كيفية تنسيق الكائنات الحية المعقدة (من الخلايا إلى المجتمع) وكيفية ظهور الوظيفة والنظام.

عندما تكون قدم الرضيع مربوطة بالهاتف المحمول، فإن كل حركة قدم تؤدي إلى تحرك الهاتف المحمول. تعمل التعليقات الإيجابية على تضخيم وإبراز العلاقة بين السبب والنتيجة بين حركة الرضيع والحركة المتنقلة. في بعض المستويات الحرجة من التنسيق، يتعرف الرضيع على قواه السببية ويتحول من السلوك التلقائي إلى السلوك المتعمد. هذا اها! تتميز اللحظة بزيادة مفاجئة في معدل حركة الرضع. الائتمان: جامعة فلوريدا أتلانتيك

على الرغم من أنه كان من المتوقع أن يكتشف الأطفال سيطرتهم على الهاتف المحمول من خلال عملهم المنسق مع الهاتف المحمول، إلا أن أنماط توقف الرضع كانت ملفتة للنظر.

قالت نانسي جونز، دكتوراه، ومؤلفة مشاركة، وأستاذة في قسم علم النفس بجامعة FAU ومديرة مختبر FAU WAVES: “توضح النتائج التي توصلنا إليها أن الحركات النشطة للرضع ليست فقط هي المهمة”.

وجد التحليل التنسيقي الكامل لحركة الطفل، والحركة المتنقلة، وتفاعلها، أن ظهور القوة هو عملية تنظيم ذاتي متقطعة، مع وجود معنى في كل من الحركة والسكون.

“لقد كشف الأطفال في دراستنا عن شيء عميق حقًا: وهو أن هناك فعلًا وسط التقاعس عن الفعل، وتقاعسًا عن الفعل وسط الفعل. قال كيلسو: “كلاهما يوفران معلومات مفيدة للرضيع لاستكشاف العالم ومكانته فيه”. “تشكل ديناميكيات التنسيق بين الحركة والسكون معًا وحدة الوعي الواعي لدى الطفل – حيث يمكنه تحقيق الأشياء في العالم. عمدا.”

كشفت دراسة FAU أيضًا أن الأطفال يتنقلون عبر الاقتران الوظيفي مع الهاتف المحمول بطرق مختلفة. تم الكشف عن مجموعات متميزة في توقيت ودرجة دفقات نشاط الرضع، مما يشير إلى وجود أنماط ظاهرية سلوكية (خصائص يمكن ملاحظتها) للاكتشاف الفاعل – وأن الديناميكيات توفر وسيلة للتعرف عليها. قد تكون طريقة التنميط الظاهري الجديدة هذه مفيدة للرعاية الوقائية والعلاج المبكر للرضع المعرضين للخطر.

المرجع: “المعنى من الحركة والسكون: توقيعات ديناميكيات التنسيق تكشف عن الفاعلية الرضيعة” بقلم أليزا تي. سلون، ونانسي آرون جونز، وجي. إيه. سكوت كيلسو، 18 سبتمبر 2023، وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم.
دوى: 10.1073/pnas.2306732120

تم دعم هذا البحث من قبل مؤسسة FAU والمعهد الوطني للصحة العقلية (MH-080838) التابع لـ المعاهد الوطنية للصحة.